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Alexander-Martin Sardina

Alexander-Martin Sardina es un científico alemán político y ex diputado en el Parlamento de Hamburgo por la Unión Demócrata Cristiana. Tiene doble nacionalidad, y tiene también la nacionalidad italiana.

                                               

Armonía Somers

La armonía Liropeya Etchepare Locino, más conocida como la Armonía Somers En varias de sus obras se puede ver una mirada de transgresión, una visión que comparte con otras literatas como la chilena María Luisa Bombal, o la brasileña Clarice Lispe ...

                                               

María Stagnero

María Stagnero de Munar era un excelente maestro, director y maestro de uruguay, fundada el Instituto Normal para señoritas de la preparación de los maestros de educación primaria.

                                               

Elisabeth von Thadden

Elisabeth Adelheid Hildegard von Thadden era un miembro de la nobleza alemana y fundador de una escuela y el maestro, un feroz opositor al régimen nazi, fue ejecutado por las presuntas conexiones con la trama, de 20 de julio de 1944.

                                               

Celestina Vigneaux

Celestina Vigneaux me Cibils fue un maestro de español, casado con Pere Coromines y madre de ocho hijos, entre ellos el filólogo Joan Coromines, el psicólogo, el Júlia Coromines y el matemático Ernest Corominas. Es considerado uno de los pioneros ...

                                               

Pedagogía musical

La pedagogía de la música se refiere la relación entre la música y el ser humano. En la mayoría de las civilizaciones antiguas, la música estaba ligada a las funciones de gran importancia en las ceremonias, su educación fue controlado por las más ...

                                               

Euritmia

Del latín eurythmia. Es conocida como la euritmia a moverse de una manera armoniosa y en busca de la belleza. Este movimiento sirve para expresar los estados de ánimo y por lo tanto se convierte en un medio de comunicación. En el campo de la Arqu ...

                                               

Maurice Martenot

Maurice Martenot era un sargento, violonchelista y operador de radio francés, conocido por el descubrimiento en 1928 las ondas que llevan su nombre de la pureza de las vibraciones de los tubos radiales, lo que llevó a una serie de investigaciones ...

                                               

Método Arban

El método completo de trompeta, comúnmente conocido como un método Arban, es un método pedagógico para los estudiantes de trompeta, corneta y otros instrumentos de viento-metal de los pistones. La edición original fue publicada por Jean-Baptiste ...

                                               

Método Orff

El Método Orff es un método pedagógico para la enseñanza de la música que fue escrito en la década de 1930 por Carl Orff. Carl Orff reunidos en esta obra numerosas preparaciones, de las enseñanzas que le habían enseñado en la escuela que había fu ...

                                               

Método Rosa

El Método de la Rosa, de Ernest Van de Velde, es un libro para el estudio del piano en el primer grado de Primaria. Se caracteriza por ser impresa sólo con tintas en color rosa y negro. Su manera de aprender es hacer una página de ejercicios de t ...

                                               

Método Suzuki

El método Suzuki es un método para aprender a tocar un instrumento musical. Está recogido actualmente en libros y grabaciones para piano, violín, viola, flauta dulce, violonchelo, arpa, guitarra, contrabajo, voz, charango, Tarka, la mandolina, y ...

                                               

Musicograma

El Musicograma es un concepto creado por el maestro para enseñar a escuchar música clásica a los niños y jóvenes sin conocimientos musicales. Es uno de los medios para el trabajo de las audiciones de forma activa que se ha ampliado en los últimos ...

                                               

Gaspar Sanz

Gaspar Sanz (nombre real Francisco Bartolomé Sanz Celma, fue un compositor, guitarrista y organista del Barroco español. Estudió música, filosofía y teología en la Universidad de Salamanca, donde más tarde fue nombrado profesor de música. Escribi ...

                                               

Andrés Valero Castells

Andrés Valero Castells, es un compositor, director de orquesta y pedagogo de la música española. Completa su formación académica en el Conservatorio de Valencia y Murcia, con especialización en ocho especialidades, con cuatro Menciones de honor y ...

                                               

Jorja Fleezanis

De padres griegos, creció en Detroit y estudió en el Conservatorio de Cincinnati de la Música y el Instituto de Música de Cleveland. Fue violinista de la Sinfónica de Chicago. Después de ser el Concertino asociado de la orquesta Sinfónica de San ...

                                               

Ibn-Abi-l-Gúmua Al-Magrawi Al-Wrahani

Ibn-Abi-l-Gúmua Al-Magrawi Al-Wrahani o simplemente Ahmad ibn Abi Juma ’ fue un maestro, alfaquí y mufti, árabe emigraron hacia el Magreb.

                                               

Juan Francisco Jáuregui

Juan Francisco Jauregui fue un destacado pedagogo en la argentina. Se desempeñó como maestro, profesor, director y funcionario de la Dirección General de Escuelas de la Provincia de Buenos Aires. Jáuregui fue el autor de varias obras educativas: ...

                                               

Peter Kaiser

Noveno hijo de once, del matrimonio entre Michael Kaiser y Anna Maria Matt, Peter fue la escuela en Mauren, Feldkirch y Viena. Ella más tarde obtuvo una licenciatura en derecho, historia, filosofía y ciencias políticas en Viena y Feldkirch. Aunqu ...

                                               

Dositej Obradović

Dimitrije Dositej Obradović, en serbio cirílico Доситеј Обрадовић fue un escritor, filósofo, lingüista, traductor, viajero, políglota y el primer ministro de Educación de Serbia, el protagonista influyentes del renacimiento nacional y cultural se ...

                                               

Elbira Zipitria

Elbira Zipitria Irastorza nació en Zumaia Gipúzcoa. Como un niño, su familia se trasladó a vivir a San Sebastián. En esta ciudad se matriculó en 1922 para perseguir una carrera como Profesor de Educación primaria, que entonces constaba de cuatro ...

                                               

Altas capacidades intelectuales

Término utilizado para referirse la capacidad intelectual de los pule en el carácter innato de una persona o de un niño, con la capacidad intelectual. Estas capacidades de mejorar otras múltiples características de la individualidad y la diversid ...

                                               

Aprendizaje

El aprendizaje es el proceso a través del cual el cambio y adquirir habilidades, destrezas, conocimientos, conductas y valores. Esto como resultado del estudio, la experiencia, la instrucción, el razonamiento y la observación. Este proceso puede ...

                                               

Aprendizaje a través de la enseñanza

El aprendizaje mediante la enseñanza designa el método de la profesora de alemán Jean-Pol Martin utilizado en la formación profesional, que permite a los alumnos y a los estudiantes a preparar y enseñar lecciones o partes de las lecciones. El apr ...

                                               

Dificultades en el aprendizaje

Las dificultades de aprendizaje escolar pueden ser clasificados de acuerdo a su etiología en: Discapacidades para el aprendizaje: un término genérico que se refiere a un grupo heterogéneo de trastornos que se manifiestan por dificultades en la co ...

                                               

Educación en ingeniería

La enseñanza de la ingeniería es la actividad de la enseñanza de conocimientos y principios para la práctica profesional de la ingeniería. Se incluye la educación inicial para el camino de convertirse en un ingeniero y avanzados de la educación y ...

                                               

Efecto cuerno

El efecto cuerno, estrechamente relacionado con el efecto de halo, es una forma de sesgo cognitivo que hace que la percepción que uno tiene de la otra es indebidamente influenciado por un solo rasgo negativo.

                                               

Efecto de atención dividida

El efecto de la atención dividida es un efecto de aprendizaje inherentes a los materiales de aprendizaje, mal diseñado. Es evidente cuando se utiliza la misma modalidad para varios tipos de información dentro de la misma presentación. Para aprend ...

                                               

Efecto de sobrejustificación

El efecto de sobrejustificación se produce cuando un estímulo es externo espera que disminuye la motivación intrínseca de una persona para realizar una tarea. La sobrejustificación es una explicación de un fenómeno llamado desplazamiento de motiv ...

                                               

Especialista par de apoyo

Una persona especialista en par certificado de apoyo, también conocido como un especialista en par certificado, es una persona que ha pasado por una experiencia transformadora a partir de una alteración importante en su vida. Esto también recibe ...

                                               

Estilo cognitivo

El estilo cognitivo es, en psicología, el modo habitual de procesar la información y el uso de los recursos cognitivos, como la percepción, la memoria, el procesamiento de.El estilo cognitivo de un individuo puede ser definida como la forma en la ...

                                               

Estilo parental

El estilo de crianza es la construcción psicológica que representa el estándar de las estrategias que utilizan los padres en la crianza del niño. Hay muchas teorías y opiniones diferentes acerca de las mejores maneras para educar a los niños, así ...

                                               

Flujo (psicología)

El flujo también es conocido como "la zona" es el estado mental operativo en el que una persona está completamente inmersa en la actividad que se está ejecutando. Se caracteriza por un sentimiento de enfocar la energía, total implicación con la t ...

                                               

Matriz multirrasgo-multimétodo

La matriz multirasgo-multimétodo es un enfoque para examinar la validez de constructo desarrollado por Donald T. Campbell y Donald W. Fiske. Este organiza la validez convergente y la validez discriminante para la comparación de cómo una medida se ...

                                               

Método socrático

El método socrático o debate socrático es un método de dialéctica o demostración lógica para la indagación o búsqueda de nuevas ideas, conceptos o prismas que subyacen la información. Este método fue ampliamente aplicada para el escrito oral de l ...

                                               

Principios del aprendizaje

Educativos, psicólogos y pedagogos han identificado varios principios de aprendizaje, también conocidas como leyes del aprendizaje, que son generalmente aplicables a este proceso. Estos principios han sido descubiertos, probado y utilizado en sit ...

                                               

Psicología educativa

La psicología educativa, psicología educativa o psicología de la educación es la rama de la psicología que estudia los procesos de cambio que han surgido en la persona como resultado de su relación con las instituciones educativas, formales o no, ...

                                               

Psicólogo educativo

El psicólogo en la educación es la persona graduado o graduada en psicología, con una maestría específica en Psicología de la Educación, cuyas funciones diferenciadoras son: la evaluación de diagnóstico psicopedagógico, orientación psicológica pa ...

                                               

Rabieta infantil

Una rabieta infantil, una rabieta o berrinche Heinz Kohut argumentó que el "núcleo de la bebé probablemente contiene una parte megalómana-exhibicionista y las rabietas de la frustración representar la ira y narcisista"

                                               

Resolución de problemas

La resolución de problemas es la fase que consiste en la conclusión de un proceso más amplio que tiene como pasos previos la identificación del problema y su modelado. Por problema se entiende un problema que se espera una solución que está lejos ...

                                               

Clodomir Santos de Morais

Clodomir Santos de Morais ocasionalmente escrito como Moraes nació en Santa Maria da Vitória de Bahia, Brasil. Después de la escuela básica, comenzó a trabajar como sastre. Se trasladó a São Paulo, donde pagaba sus estudios, entre otros, como mús ...

                                               

Shuhari

Shuhari es un concepto único para las artes marciales japonesas, y describe las etapas de aprendizaje de la maestría. A veces se aplica a otras disciplinas japonesas, como el go.

                                               

Técnica de situación extraña

La situación técnica de los extraños, es una técnica empleada por la psicología del desarrollo. Fue diseñado por Mary Ainsworth para clasificar el tipo de apego del niño. Esta técnica intenta simular: Interacciones naturales entre el cuidador y e ...

                                               

Teoría de la autodeterminación

La teoría de la auto-determinación es una macro teoría de la motivación humana y de la personalidad que se ocupa de las preocupaciones inherentes en el crecimiento y la innata y psicológicos de las necesidades de la gente. Se refiere la motivació ...

                                               

Teoría del aprendizaje electrónico

La teoría de e-Learning describe los principios de la ciencia cognitiva, e-learning medios de comunicación eficaz. La investigación y la teoría cognitiva sugiere que la selección apropiada de las modalidades de multimedia simultánea puede mejorar ...

                                               

Tiempo cognitivo lento

El plazo de tiempo cognitivo lento se utiliza en un modo descriptivo para identificar mejor a lo que parece ser un grupo homogéneo dentro de la clasificación de TDAH con predominio de la falta de atención hace que la cuarta edición del Manual dia ...

                                               

Psicopedagogía

La psicología es una disciplina que estudia la materia y su comportamiento en las situaciones de enseñanza - aprendizaje. Entre sus ámbitos de intervención son: la gestión de problemas de aprendizaje, orientación vocacional, apoyo para las necesi ...

                                               

Autoaprendizaje

El término auto-estudio se refiere estrictamente a aprender uno mismo en un acto de auto-reflexiva, de la misma manera que un coche es la que mueve a sí mismo, y uno mismo es el que enseña a sí mismo. Por lo tanto, para referirse al proceso de ap ...

                                               

Ciberacoso

El cyber-bullying, también conocido como acoso virtual, es el uso de redes sociales para molestar o acosar a una persona o grupo de personas, por medio de ataques personales, divulgación de información confidencial, o falsos, entre otros medios. ...

                                               

Efecto halo

El efecto halo se refiere a un sesgo cognitivo que es parte de un gran grupo de distorsiones que están confinados en el llamado "criterio de racionalidad limitada", la cual busca desarrollar mecanismos que estilicen de los límites inherentes a lo ...

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